"Weltenschreiber"-Programm für Kinder und Jugendliche

Meck-Pomm spendiert 1,4 Millionen Euro

22. September 2022
von Börsenblatt

Das Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung Mecklenburg-Vorpommern unterstützt "Weltenschreiber in M-V – das Literaturvermittlungsprogramm für Kinder und Jugendliche" für vier Jahre mit insgesamt rund 1,4 Millionen Euro. Projektträger ist das Literaturhaus Rostock.

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  • Wie weckt man die Freude an Literatur bei jungen Menschen?
  • Wie wird der Umgang mit längeren Texten, mit anderen Weltsichten zu einer herkunftsunabhängigen Selbstverständlichkeit?

Indem man bereits in Kindertagesstätten das Lesen und Vorlesen zu einem mitreißenden Erlebnis macht. Indem man Kinder und Jugendliche auf Autor:innen treffen lässt. Und: Indem diese Kinder und Jugendlichen selbst zu Autor:innen werden. All dies, vor allem aber das innovative Fortbildungs- und Schreibwerkstatt­programm "Literarisches Schreiben im Unterricht" beinhaltet von September 2022 an das Projekt "Weltenschreiber in M-V", angesiedelt beim freien Träger Literaturhaus Rostock, von dem auch die Mitteilung kommt.

Meilensteine des "Weltenschreiber"-Programms

Meilenstein 1: "Weltenschreiber" als Pilotprojekt in M-V, gefördert von der Robert Bosch Stiftung
Für das Projekt "Weltenschreiber" der Robert Bosch Stiftung mit den beiden Schwerpunkten "Lehrkräftefortbildungen" und "Schreibwerkstätten in Schulen" bewarb sich das Literaturhaus Rostock Anfang 2018 parallel zu weiteren Literaturhäusern bei der Robert Bosch Stiftung. Neben dem Literarischen Zentrum Göttingen für Niedersachsen erhielt damit das Literaturhaus Rostock den Zuschlag – ein Meilenstein für Rostock und M-V.

Unter der Projektleitung von Agnieszka Nyenhuis, vor Ort unterstützt durch das IQ M-V und mit der Universität Rostock als Partner, wurden seit 2018 unter dem Titel "Weltenschreiber" Lehrkräfte in M-V von renommierten Dozent:innen im Literarischen Schreiben fortgebildet. Parallel schrieben anerkannte und preisgekrönte Autor:innen wie Manja Präkels, Senthuran Varatharajah, Anke Bastrop und Jan Peter Bremer mit Schulklassen in Stadt und Land schuljahresbegleitend an Texten. Auch und gerade unter den erschwerten Bedingungen der Pandemie habe sich das Programm behaupten und wirken können. Die Resonanz sei überwältigend gewesen, die Ergebnisse der wissenschaftlichen Evaluation der Fortbildungen ebenso: "Die Evaluation und die Rückmeldungen der Teilnehmer:innen zeigten, dass sie neben dem grundlegenden Kompetenzzuwachs noch etwas ebenso Grundlegendes erfahren hatten: das Wiedererwachen der Begeisterung für Literatur und eine gewachsene Freude an ihrem Beruf", so  Agnieszka Nyenhuis vom Literaturhaus Rostock.

Die Ergebnisse hätten ebenso wie der zugrundeliegende Ansatz überzeugt: Kulturelle Teilhabe darf nicht herkunftsabhängig sein. Darum müssen nicht nur Fähigkeiten wie das Lesen und Schreiben, sondern auch der Zugang zu Kultur in Schulen emphatisch vermittelt werden – durch Lehrerinnen und Lehrer, die sich für ihren Beruf neu begeistern, und durch die Begegnung und Arbeit auf Augenhöhe mit Schriftsteller:innen, nicht für ausgewählte Kinder, die von Haus aus ein Interesse an Literatur mitbringen, sondern für Schüler:innen aller teilnehmenden Schulen.

"Weltenschreiber in M-V" richtet sich an Lehrkräfte für Deutsch und moderne Fremdsprachen aller Schulformen und ebenso an Schüler:innen aller Schulformen, egal ob Förderschule oder Gymnasium.

Meilenstein 2: "Weltenschreiber in M-V" – ein vom Land für vier Jahre gefördertes Programm

Das Ministerium für Bildung und Kindertagesförderung unterstützt deshalb "Weltenschreiber für M-V". "Ich freue mich, dass wir mit der Fördersumme von rund 1,4 Millionen Euro ein bundesweit einmaliges und wegweisendes Programm fortführen und ausbauen können. Davon profitieren Schülerinnen und Schüler, KiTa-Kinder und die pädagogischen Fachkräfte des Landes", sagte Simone Oldenburg, Ministerin für Bildung und Kindertagesförderung. Mit der Fördersumme von 1,433 Millionen Euro steht die Weiterführung des Projektes unter dem Titel "Weltenschreiber für M-V" mit Beginn des Schuljahres 2022/23 dank der vollumfänglichen Förderung für vorerst vier Jahre auf stabilen Füßen. Unterstützt wird die Arbeit des Literaturhauses Rostock im Zeitraum von September 2022 bis August 2026. Das Literaturhaus Rostock fungiert dabei als Lernort und Schaltstelle zwischen Wissenschaft, Ministerium, Schule und KiTa – und natürlich: Literat:innen.

Kick-off am 24. September

Den Übergang in die Landesförderung und das Engagement des Ministeriums für Bildung und Kindertagesförderung für das Programm "Weltenschreiber in M-V", für die Lehr- und pädagogischen Fachkräfte des Landes und vor allem für die Kinder und Jugendlichen feiert das Literaturhaus Rostock mit einer großen Kick-off-Veranstaltung am Samstag, den 24.9.2022, von 10 – 17 Uhr.

Umrahmt von Auftritten des Kabarett-Duos Dietrich & Raab und eingeführt von Grußworten des Staatssekretärs Tom Michael Scheidung, der Direktorin der Stadtbibliothek Rostock Martina Bade (in Vertretung von Senator Steffen Bockhahn) und der Senior Projektmanagerin Julia Teek von Seiten des bisherigen Hauptförderers, der Robert Bosch Stiftung, gestaltet das Literaturhaus Rostock einen anregenden Tag für alle Gäste: Lehrkräfte, Autor:innen, Politiker:innen und Pressevertreter:innen.

Öffentliches Highlight der Veranstaltung ist eine Lesung mit der Bestseller-Autorin Kirsten Boie, zuvor Teilnehmende an der Podiumsdiskussion zum Thema Lese- und Schreibförderung. Sie liest am Nachmittag aus ihrer "Sommerby"-Trilogie– die Bücher richten sich an Leser:innen ab 10 Jahren, der Eintritt ist frei.

In Workshops am Nachmittag werden die Angebote von "Welten­schreiber in M-V" von Autor:innen und Referent:innen kompakt vorgestellt. Autor:innen wie Isabelle Lehn, Dmitrij Kapitelman und Christoph Nußbaumeder als Dozent:innen der Lehrkräftefortbildungen sind ebenso anwesend wie zahlreiche Autor"innen der Schreibwerkstätten in Schulen. Sie nutzen die Gelegenheit für erste Abstimmungen mit den Lehrkräften für das Schuljahr 2022/23 – von klassischer Prosa über Slam Poetry bis hin zu Comic wird eine Vielzahl zeitgenössischer Literaturformen an die Schüler:innen in M-V vermittelt.