Buchhandlungen meistern den Ansturm

Wir spüren nach der Pandemie eine nie dagewesene Nachfrage und einen großen Bedarf der Schulen an unseren Leseförderungsangeboten. Über 47 000 Schulklassen und weit über eine Million Kinder sind 2023 beteiligt – das gab es noch nie. Umso mehr freut uns, dass die 3 200 beteiligten Buchhandlungen wochenlang Schulklassen empfangen und diesen Ansturm mit viel Kreativität und großem Engagement stemmen. 
 

Da die Nachfrage von Schulen schon 2022 gestiegen ist – bei etwa gleichbleibender Zahl an teilnehmenden Buchhandlungen – haben wir den Buchhandlungen neue digitale Werkzeuge an die Hand gegeben, um die Aktion besser zu steuern. Die Buchhandlungen konnten erstmals flächendeckend eine Obergrenze für teilnehmende Schulen setzen und die Anmeldungen jederzeit einsehen, sogar die Entfernung der besuchenden Schulen eingrenzen und dadurch kontrollieren. Zudem hat ein Ampel­system geholfen, die Anmeldungen besser auf die Buchhandlungen zu verteilen. Trotzdem haben zahlreiche Buchhandlungen auf die große Nach­frage reagiert und ihre ohnehin schon hohen Obergrenzen während der ­Anmeldephase immer weiter nach oben gesetzt. Viele empfangen über 1 000 Kinder zum Welttag.
 

Ja, auch hier schlägt sich das große Interesse an Aktionen für Kinder und Lesungen in Präsenz deutlich nieder. Dank der vereinfachten Anmeldung hatten wir auf einen Schlag über 1 000 an der Lese-Reise interessierte Buchhandlungen statt rund 200 wie in der Vergangenheit. Die weitere ­Kommunikation und die Verlosung der Lesungen haben wir durch die automatische Datenverknüpfung dann trotz der hohen Anmeldezahlen erheblich vereinfacht.  
 

Nein, genau im Gegenteil. Aktuelle Bildungsstudien belegen, dass sich die Situation an den Schulen und die Lesekompetenz der Kinder dramatisch verschlechtert haben. Dem versuchen wir gemeinsam mit Schulen, Bibliotheken, Kitas und mit der Hilfe vieler engagierter Unterstützer entgegen­zuwirken. Die Buchhandlungen tragen dazu einen unglaublich großen Teil bei. Gerade haben wir mit 135 000 verkauften Lesetüten für Erstleser:innen und über 5 300 beteiligten Schulklassen einen Rekordwert bei der Aktion Lesetüte erzielt – und das, obwohl wir aufgrund der steigenden Papier- und Energiekosten eine Preisanpassung bei den Tüten vornehmen mussten.
 

Die euphorischen Reaktionen der prämierten Autor:innen, als wir sie nach Statements zu ihrer Auszeichnung gefragt haben, waren auch für uns eine freudige Überraschung. Stellvertretend hier die Rückmeldung von Silke Schlichtmann, Lesekünstlerin des Jahres 2019: »Eine der schönsten Auszeichnungen, die man als Autor:in erhalten kann, würdigt der Preis doch Werk und Darbietung. Er hat mir mein Schriftsteller:innendasein ungemein erleichtert. Dafür bin ich noch immer sehr dankbar!« Auf der Leipziger Buchmesse Ende April wird verkündet, an wen der Preis in diesem Jahr geht. 
 

Die angesprochenen Studien zur Lesekompetenz belegen, wie wichtig die frühkindliche Leseförderung für die Entwicklung der Kinder und ihrer Lesefähigkeit ist. Das wurde lange zu wenig beachtet und nicht systematisch gefördert oder unterstützt. Mit dem Projekt Gütesiegel Buch-Kita wollen wir das Bewusstsein dafür schärfen und zusammen mit vielen engagierten Partnern aus der frühkindlichen Erziehung, aus Bibliotheken und Buchhandlungen die Begeisterung für das Lesen an Kindergärten und Kitas herantragen. Von den seit 2019 eingegangenen 1 500 Bewerbern sind rund 500 Kitas mit dem Gütesiegel ausgezeichnet worden.

Die Stiftung Buchkultur und Leseförderung ist offen für die Unterstützung durch jeden – ob Privatperson oder Unternehmen, projektbezogen oder auch gern allgemein. Es gab in der Vergangenheit schon ein paar Spendenaufrufe von Personen aus der Branche, über die wir uns sehr freuen. Ein spannender Name ist ganz aktuell Rotary. Bei der Lesetüte steigen nun erste regionale Clubs ein, um das Projekt gezielt zu fördern.