Alle News aus der Buchbranche

Sprecher:innen deutscher Dialekte werden von großen KI-Sprachmodellen wie GPT-5 oder Llama systematisch schlechter bewertet. Nach einer Studie der Universitäten Mainz, Hamburg und Washington ordnete die KI den Dialektsprecher:innen Stereotype und negative Eigenschaften wie "ungebildet" zu. Die Forschenden fordern mehr Fairness.

Die Mehrheit des EU-Parlaments hat für deutliche Lockerungen beim EU-Lieferkettengesetz gestimmt, das künftig nur noch für wenige große Firmen gelten soll. Die Einzelheiten:

Der Vertrieb von MairDumont richtet sich neu aus: Ab 1. Januar 2026 übernimmt das Verlagshaus mehrere bekannte, bislang von GU betreute Reiseführer-Verlage im Vertrieb und baut sein Portfolio aus.

Im Börsenblatt-Podcast "Kinderbuchpraxis" erklären Dr. Stefan und Mr. Ralf diesmal, dass bereits in den ersten Lebensmonaten Sprach- und Leseförderung beginnt und wo Eltern ihre Kinder unterstützen können.

Heute hat Thalia in Lüdenscheid das erste eigene Spielwarengeschäft eröffnet. Neben dem Verkauf sollen auch Events für Reichweite sorgen. Das Konzept nimmt einen besonderen Tag in den Fokus.

Unser Kolumnist Matthias Mayer erklärt, wie seine Buchhandlung vom Partnermodell der Büchergilde Gutenberg profitiert – auch wenn Dausien in Hanau den Job viel besser macht.

Vom heute Nachmittag an und bis 16. November öffnet der Book Circus Cologne in der Kölner Südstadt erneut seine Türen. Mit dabei sind in diesem Jahr 13 Aussteller.

Das Festival International de la Bande Dessinée d’Angoulême (FIBD) steht vor einer ungewissen Zukunft. Laut Recherche des "Tagesspiegels" droht Europas wichtigstem Comic-Festival im kommenden Jahr ein massiver Boykott, womöglich gar das Aus.

Libreka und Zeitfracht Medien arbeiten zusammen: Ziel der neu geschmiedeten Kooperation ist ein umfassendes E-Book-Angebot für den Buchhandel und dessen Endkunden.

Zu Beginn des Schuljahres 2025/2026 wurden in Deutschland nach vorläufigen Ergebnissen des Statistischen Bundesamts rund 811.500 Kinder eingeschult. Das waren 18.200 oder 2,2 % weniger Schulanfängerinnen und -anfänger als im Vorjahr.